Beratungsprogramm

Das Ziel der Davis®-Beratungswoche soll es sein, Kindern und Erwachsenen bei ihren Lern-, Lese-, Rechen-, Schreib-, Konzentrations- und Sprachschwierigkeiten zu helfen und sie zu ermächtigen, selbständig damit zu arbeiten. Sie gewinnen ein neues Verständnis ihrer individuellen Art des Denkens und ihrer Wahrnehmungsprozesse. Darüber hinaus werden Selbsthilfemethoden zur Kontrolle der eigenen Wahrnehmung vermittelt sowie Fähigkeiten, mit denen die Verwirrungen aufgehoben werden können, die Sprachsymbole und Buchstaben auslösen.

Die Davis®-Methode basiert auf der Tatsache, dass viele Menschen, die Symptome von Legasthenie, Dyskalkulie oder ADHS aufweisen, angeborene Fähigkeiten haben, ihre geistigen und physischen Wahrnehmungen zu verlagern und zu verändern. Sie können mit diesen Wahrnehmungsfähigkeiten ihre Kreativität erhöhen, sportliche oder allgemein körperliche Leistungen verbessern, ihr Denkvermögen beschleunigen und Unklarheit sowie Verwirrung auflösen. Wird diese Fähigkeit verwendet, um Verwirrungen in Bezug auf sprachliche Symbole aufzulösen, kann dies ungewollte Wahrnehmungs-verzerrungen und erkennbare Desorientierung verursachen. Diese wirkt sich auf das Sehen und Hören, den Gleichgewichtssinn und das motorische Geschick, die Zeitwahrnehmung und die Sprache aus.

Menschen, die über diese Fähigkeiten verfügen und sie auch anwenden, können lernen, ihre Wahrnehmung zu kontrollieren, so dass ihre Fähigkeit zu lernen nicht länger durch Desorientierung gestört werden muss. Im Laufe der Davis®-Beratungswoche gewinnen die Klienten ausreichend Erfahrung im Umgang mit diesen Methoden und beginnen bereits, ihre grundlegenden Verwirrungen bezüglich Buchstaben, Wörtern, Zahlen oder anderen sprachlichen Symbolen aufzulösen. Sie lernen spezielle Techniken zu benutzen, die gezielt auf ihre Weise des Lernens, Denkens und Erkennens ausgerichtet sind.

Die Davis®-Methode ist kein Ersatz für andere effektive pädagogische oder therapeutische Methoden, die für Klienten notwendig sein können, und sie ist auch keine Heilung für Lernbehinderungen. Was das Davis®-Beratungsprogramm jedoch leisten kann, ist, dass es Wissen und Erfahrung im Umgang mit Selbsthilfemethoden zur Verfügung stellt und diese auch trainiert. Werden diese Methoden angewendet, entwickelt sich das individuelle Lernpotential und andere wirksame Formen der Hilfe können unterstützt und beschleunigt werden.

Um sicher gehen zu können, dass das Davis®-Beratungsprogramm im einzelnen Fall auch effektiv und nützlich sein wird, führen wir zunächst eine Wahrnehmungsdiagnose im Zusammenhang mit einem Beratungsgespräch durch. Hier testen wir die Klienten auf spezielle Wahrnehmungsfähigkeiten, die für die Arbeit mit der Davis®-Methode notwendig sind. Dieses Erstberatungsgespräch ist unverbindlich. Die Diagnose des Gesprächs zieht auch in Betracht, inwieweit die Klienten sich ihrer Lernschwierigkeiten selbst bewusst sind und wie groß ihre Motivation ist, diese zu bewältigen. Da geistige Reife ein wichtiger Faktor für die Qualifikation für die Davis®-Methode ist, sind Kinder unter acht Jahren in der Regel zu jung. Manchmal gibt es Ausnahmen.

Dienstleistungen mit dem Namen Davis®, Davis-Legasthenie-Korrektur®, Davis-Symbolbeherrschung®, Davis-Orientierungsberatung®, und Davis-Dyskalkulie-Korrektur® dürfen ausschließlich von Personen verwendet werden, die durch die Davis Dyslexia Association International als Davis-Berater/in ausgebildet und lizenziert worden sind. Die Bezeichnung Davis-Lernstrategien® für Fortbildungen oder für Begleitung von Mentorenprogrammen für Schulen und/oder Lehrer erfordert die Lizenz durch Warenzeichenhalter Ronald D.Davis.